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健康的“企业在线培训和学习”必须兼顾教与学



     互联网正在改变企业培训,拥抱还是拒绝?观望还是无视?太快的拥抱新技术可能是自杀行为,但是袖手旁观一定玩完!

     在线教育在教育领域扮演的角色是补充不是颠覆。在线教育对比传统教育具备的优势:1.规模化优势;2.教师资源优势,传统教育好老师少,资源分配不均,城乡差距明显;3.场地优势/终端优势;4.时间优势,用户缺少时间,特别是上班族们,缺少完整的时间,希望利用零碎的时间完成学习;5.人均成本优势,线下教育成本过高,不能复制;6.选择优势,线下内容选择性太少。
  


     在提供教育产品、课程设计时要两头兼顾,把教和学都融入到产品中去。所以,现在很多带实操的课程很受学员欢迎。因为,教育本质上是教与学的互动。在教与学的互动中,才能加深学员对知识的理解。在教与学的互动中,还能融入丰富的情感表达,让课程能展示的维度更广,让教育的效果提升更明显。

     不能粗暴地把教学活动简单化、商品化和功利化,弄个花哨的课件请个网红就解决问题。
  


     这是不可持续的。我们或许可以在课程研发上投入足够的力量,充分调研学员学习需求,收集学员课后反馈,对学员的学习行为进行追踪分析,对比我们实际的教学需求,经常迭代更新我们的课程。要让每位老师和课程研发人员都拥有对学员负责、对课后效果负责的意识。

     很多从事在线教育的教育机构都是从线下转型过来的,很多在尝试在线教育的初期都会犯的一个错误就是照搬线下模式,结果撞得头破血流。所以健康的“企业在线培训和学习”,应该根据自己的行业特点创新出适合线上运营的模式。例如,课程要短小精悍;课程迭代快速;能实现规模化;要容易分享;要充分满足学员的需求等等。

     在很多互联网在线学习平台上,都不太注重学习互动,不管直播课还是录播课,上完课就完事,没有课前预习、课中交流、课后答疑,课后辅导,很少跟学员建立情感联系。其实网络的互动交流渠道相当丰富,我们可以通过社群(QQ群、微信群等)去互动、交流、答疑,我们可以通过学习平台的小组论坛功能布置实操作业、发布热门话题、问答贴来互动,我们可以不定期举行线下沙龙交流互动,我们甚至可以开始直播活动来互动。要慢慢打造自己的在线教育生态系统。

     如果你的互联网在线学习平台还没有这样的规划,那么赶紧考虑进去吧。没有自己的生态系统很容易遇到瓶颈甚至被淘汰。要在内容生产分发、课程研发、教师招聘培养、学员招生和自增长、课程售卖和续购、产品功能迭代和创新、上下游或者横向领域机会的挖掘等一环环的考虑进去,要让自己的服务形成闭环,充分挖掘用户的价值。
  
  

 

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